新業(yè)態(tài)催生新職業(yè)，吸納大量就業(yè)人員，市場對于數字技能人才有著迫切需求。
“十四五”時期，如何在職業(yè)技能培訓中加快“數字步伐”？
帶你了解——
加強數字技能相關標準建設
修訂職業(yè)分類大典，對數字技能類職業(yè)要特別進行標注。
同時積極開發(fā)數字技能類新職業(yè)，制定數字技能類職業(yè)的職業(yè)標準和評價規(guī)范。
編制數字技能相關職業(yè)國家基本職業(yè)培訓包
發(fā)布培訓標準和課程方案，加大數字技能相關職業(yè)技能培訓教材開發(fā)力度，組織開發(fā)面向全體勞動者的數字技能通用素質培訓教材。
推進數字技能類人才評價工作
推進數字技能相關職業(yè)技能等級認定工作。
引入數字技術，創(chuàng)新評價方式。
開展數字技能類職業(yè)技能競賽
舉辦全國新職業(yè)和數字技術技能職業(yè)技能大賽。下一步，將指導各地在開展各類比賽時，把數字技能類的職業(yè)作為一個相應的內容加以推進，通過以賽帶訓、以賽促訓來全面推動數字技能的提升。
提升數字技能培訓基礎能力建設
統(tǒng)籌利用現有資源，培育一批具有數字技能培養(yǎng)優(yōu)勢的高技能人才培訓基地和技能大師工作室。
遴選培育一批數字技能培訓優(yōu)質職業(yè)院校。
打造一批功能突出、資源共享的區(qū)域性數字技能公共實訓基地。同時，全面提升數字技能實訓能力。
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